中小学生必背古诗文赏析三十七:一簇桃花之中的简单之美

中小学生必背古诗文赏析三十七:一簇桃花之中的简单之美

詹中函 2024-11-17 百科资讯 137 次浏览 0个评论
:杜甫笔下的桃花简约之美

中小学生必背古诗文赏析三十七:一簇桃花之中的简单之美

内容

中小学生必背古诗文赏析三十七:一簇桃花之中的简单之美

中小学生必背古诗文赏析三十七:一簇桃花之中的简单之美

杜甫的《江畔独步寻花》系列诗,以工整而简单的笔触,描绘了他四川生活中的悠闲与孤独。其中的第五首,以其四句之简,展现了作者从平凡春色中找寻快乐的独特视角。

中小学生必背古诗文赏析三十七:一簇桃花之中的简单之美

江畔独步寻花(其五)
唐·杜甫

中小学生必背古诗文赏析三十七:一簇桃花之中的简单之美

黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?

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诗中“独步寻花”意味着诗人独自寻找春色中的美好。第五首描绘的是黄师塔前的景色,首句“黄师塔前江水东”点明了地点,而“春光懒困倚微风”则透露了诗人的心情:春天的暖意使他感到困倦,微风拂面,让他决定倚风休息。

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第三句“桃花一簇开无主”将焦点转向了眼前的桃花。诗人用“开无主”来形容桃花的自由盛开,强调了春光的绚丽与生机。这种自由绽放的桃花,在“懒困倚微风”的情境下出现,无疑为诗人带来了极大的喜悦。

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第四句“可爱深红爱浅红?”诗人以疑问的形式,将自己的情感融入景色之中。他询问读者,是喜欢深红色的桃花,还是浅红色的桃花?这不仅描绘了桃花的丰富多彩,更展现了诗人的喜爱之情。这种描写与抒情相结合,使得景色既有形有色,又充满了情感和趣味。

由此可见,诗人能从简单的一景一物中发现美好,感受快乐,并将其巧妙地表现出来。这就是杜甫《江畔独步寻花(其五)》所传达给我们的简约之美。

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